鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院隆重召開繼續(xù)教育工作會(huì)議，旨在探討新形勢(shì)下繼續(xù)教育的發(fā)展方向與創(chuàng)新模式。作為在教育管理咨詢領(lǐng)域享有盛譽(yù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，升達(dá)教育集團(tuán)應(yīng)邀出席本次會(huì)議，與校方領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家及與會(huì)代表進(jìn)行了深入交流與對(duì)話。

會(huì)議伊始，鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)學(xué)院繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、取得的成果以及面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了全面闡述。學(xué)院強(qiáng)調(diào)，在職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)理念日益深入人心的背景下，繼續(xù)教育已成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升社會(huì)從業(yè)人員技能與學(xué)歷層次的關(guān)鍵抓手。如何優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、拓寬合作渠道，是當(dāng)前工作的重中之重。

升達(dá)教育集團(tuán)的代表在會(huì)議中發(fā)表了專題發(fā)言。結(jié)合其多年來(lái)在高等教育、職業(yè)教育及繼續(xù)教育領(lǐng)域積累的豐富管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，升達(dá)教育從第三方專業(yè)視角，對(duì)繼續(xù)教育的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了剖析。代表指出，數(shù)字化與智能化正在重塑教育形態(tài)，繼續(xù)教育需積極擁抱技術(shù)變革，構(gòu)建線上線下融合（OMO）的靈活學(xué)習(xí)模式。課程內(nèi)容必須緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)與市場(chǎng)需求，突出“商貿(mào)”與“旅游”的學(xué)院特色專業(yè)群，開發(fā)模塊化、定制化的培訓(xùn)項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”。

在談及教育管理咨詢的核心價(jià)值時(shí)，升達(dá)教育強(qiáng)調(diào)，專業(yè)的咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)樵盒Ｌ峁膽?zhàn)略規(guī)劃、體系構(gòu)建、質(zhì)量評(píng)估到品牌運(yùn)營(yíng)的全鏈條支持。針對(duì)鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院的具體情況，升達(dá)教育提出了幾點(diǎn)合作構(gòu)想：一是協(xié)助學(xué)院進(jìn)行繼續(xù)教育市場(chǎng)需求調(diào)研與精準(zhǔn)定位；二是共同設(shè)計(jì)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)技能認(rèn)證體系；三是引入優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，深化產(chǎn)教融合；四是利用信息化平臺(tái)，提升教學(xué)管理與學(xué)員服務(wù)的效率與體驗(yàn)。

本次會(huì)議為校方與專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)搭建了高效的溝通平臺(tái)。鄭州商貿(mào)旅游職業(yè)學(xué)院對(duì)升達(dá)教育提出的前瞻性理念與務(wù)實(shí)建議給予了高度評(píng)價(jià)，雙方均表達(dá)了在未來(lái)加強(qiáng)戰(zhàn)略合作，共同探索繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展路徑的強(qiáng)烈意愿。通過(guò)引入升達(dá)教育這樣的專業(yè)外部智慧，學(xué)院期望能進(jìn)一步提升其繼續(xù)教育項(xiàng)目的專業(yè)性、實(shí)用性與社會(huì)影響力，更好地服務(wù)于河南省乃至中原地區(qū)商貿(mào)旅游行業(yè)的人才培養(yǎng)與升級(jí)。

此次升達(dá)教育的應(yīng)邀參與，不僅是其行業(yè)影響力與專業(yè)能力的體現(xiàn)，也標(biāo)志著繼續(xù)教育領(lǐng)域正日益重視借助外部專業(yè)力量實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。校企協(xié)同、產(chǎn)教融合，正成為推動(dòng)新時(shí)代繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大引擎。